Program de dezvoltare personală, leadership empatic și antreprenoriat social pentru adolescenți.
Programul se bazează pe cercetări validate în psihologia dezvoltării adolescenților și teoria învățării experiențiale:
1
Autonomie, competență și relații sociale
2
Cele 5 dimensiuni esențiale: competență, încredere, caracter, conexiune, grijă + contributie
3
Ciclul experiență → reflecție → conceptualizare → aplicare
4
Eficacitatea programelor de dezvoltare a abilităților de viață
Oferirea unei alternative sănătoase la consumul de substanțe nocive și utilizarea excesivă a ecranelor, printr-un program educațional interactiv și inovator, bazat pe dovezi științifice, care dezvoltă competențe socio-emoționale, spirit civic și abilități antreprenoriale, aplicate pe patru planuri: școală, casă, comunitate și viața personală.
CIVIX S.T.A.R.T. este un program inovator de dezvoltare personală, leadership empatic și antreprenoriat, dedicat adolescenților între 15 și 18 ani. Programul răspunde unei nevoi reale a generației actuale: lipsa de alternative sănătoase la dependențele moderne – consum de substanțe, timp excesiv petrecut pe ecrane, lipsa implicării civice.
CIVIX S.T.A.R.T. este primul program românesc de dezvoltare personală și antreprenoriat, bazat pe metodologia învățării experiențiale, pentru adolescenți, care introduce un nou tip de antreprenoriat, antreprenoriatul pentru fericire. Transformăm 4 luni din viața unui tânăr într-o călătorie de autodescoperire care culminează cu crearea unei inițiative reale cu impact social.
Antreprenoriatul pentru fericire este o formă de inițiativă antreprenorială în care scopul principal nu este doar generarea de profit, ci crearea de valoare emoțională, socială și personală, atât pentru fondator(i), cât și pentru comunitate. Acest tip de antreprenoriat pune în centrul său bunăstarea, fericirea autentică, durabilă și conștientă.
Antreprenoriatul pentru fericire nu se referă strict la o afacere, orice activitate necesită planificare, urmarirea de rezultate sau de câștig material, așadar chiar și un loc de muncă poate fi tratat ca un antreprenoriat.
O generație de tineri care își cunosc valorile, își gestionează emoțiile, își creează propriul drum și își folosesc energia pentru a transforma comunitatea din jur prin inițiative sustenabile.
Să oferim adolescenților o alternativă reală și sănătoasă la dependențele moderne, printr-un program care combină autocunoașterea, implicarea civică, inițiativa antreprenorială și cultivarea stării de bine.
În perioada de pilot, adolescenți între 15 și 18 ani, grupuri de 5, maxim 20 de participanți.
În funcție de rezultatele programului pilot, vom extinde programul Civix START, ne vom adresa tinerilor până la 35 de ani.
PILON 1: EU – Încep cu mine, descopăr busola interioară (4 săptămâni)
Obiectiv: Înțeleg cine sunt, ce îmi aduce sens și cum îmi gestionez emoțiile.
Teme: Autocunoaștere, valori, motivație, fericire interioară, gestionarea emoțiilor.
Metodologie:
Ateliere (2h/săptămână):
PILON 2: EU & LUMEA – Înțeleg comunitatea, îmi găsesc locul în comunitate (4 săptămâni)
Obiectiv: Dezvolt empatia și spiritul civic prin înțelegerea nevoilor reale.
Teme: Empatie, nevoi reale, voluntariat, responsabilitate socială.
Metodologie:
Ateliere (2h/săptămână):
PILON 3: EU CREEZ – Construiesc o idee cu sens (4 săptămâni)
Obiectiv: Dezvolt o inițiativă cu impact, folosind principii de bază ale antreprenoriatului social, antreprenoriat pentru fericire.
Teme: Antreprenoriat, inițiativă, leadership, planificare.
Metodologie:
Ateliere (2h/săptămână):
PILON 4: EU ACȚIONEZ – Implementez și testez, fac ideea reală (4 săptămâni)
Obiectiv: Testez ideea prin prototip și prezint public rezultatele.
Teme: Implementare, feedback, pitching, celebrare.
Metodologie:
Ateliere (2h/săptămână):
Plan | Piloni și ateliere relevante | Exemple acțiuni concrete |
Școală | Pilon 1 (autoorganizare), Pilon 3 (antreprenoriat și leadership), Pilon 4 (implementare) | Planificare timp și obiective, dezvoltarea plan de afaceri social, pitching și prezentare idee, leadership și team building |
Casă | Pilon 1 (gestionare emoții), Pilon 2 (empatie și voluntariat) | Exerciții de comunicare emoțională, activități cu familia, voluntariat în familie |
Comunitate | Pilon 2 (voluntariat și responsabilitate socială), Pilon 4 (implementare proiecte comunitare) | Implicare în proiecte sociale și ecologice, organizarea și desfășurarea evenimentelor comunitare |
Personal | Pilon 1 (autocunoaștere), Pilon 4 (echilibru emoțional, sănătate mentală) | Meditație, gestionarea stresului, reducerea timpului pe ecran, dezvoltare personală continuă |
Tehnici pedagogice:
Instrumente de lucru:
Evaluare continuă: